Alimentarse Bien para Vivir Mejor

Proyecto Alimentarse Bien para Vivir Mejor
Creado por Sugeyly Arcila Araujo

La alimentación es un tema que interesa a todos y en la actualidad ha cobrado relevancia a partir de los descubrimientos médicos y científicos de la relación que tienen la alimentación y la nutrición en pro o detrimento de la salud y el bienestar físico.

Alimentarse de manera equilibrada le permite al individuo aportar al organismo los nutrientes que requiere para su normal funcionamiento y mantenerse saludable o en caso de padecer alguna condición de salud disminuida, evitar la progresión de ésta e incluso contribuir a recuperar la buena salud.

En este sentido, y considerando la importancia que representa este tema para los pacientes – educandos, padres, representantes y personal en general que participan en las Aulas Fundación Telefónica en Hospitales, se diseña y aplica el proyecto sobre alimentación y nutrición: “Alimentarse bien para Vivir Mejor”, bajo las recomendaciones de especialistas del Centro CANIA.

Este proyecto fue aplicado en todas las aulas de Fundación Telefónica en Hospitales a nivel nacional, durante el período correspondiente al 1 de noviembre y el 13 de diciembre 2012.

A continuación se comparten documento y video donde se explica de manera más detallada el referido proyecto.

Buena Práctica Educativa AFT 2013 Alimentación y Nutrición from sugarar

Adicionalmente se anexan enlaces de presentaciones utilizadas como parte de la introducción al tema al momento de aplicar el proyecto

Alimentación y Nutrición
http://es.slideshare.net/sugarar/alimentacin-y-nutricin-27040930

Alimentación para Niños Sanos
http://es.slideshare.net/sugarar/alimentacin-para-nios-sanos

Proyecto participante: Higiene Personal

  Proyecto participante: Higiene Personal
  Título: Estar limpios y aseados para estar sanos
  Docente: Creadora y Desarrolladora Yany Sánchez
  Servicio:  Hematología Consulta

     Se estableció la necesidad de diseñar un PA  sobre Higiene y Cuidado personal, ya que es de suma importancia que los niños, niñas y adolescentes con salud disminuida aprendan la importancia que es tener un buen aseo personal y lo que contribuye a un desarrollo pleno y garantizar una mejor calidad de vida. Los padres y representantes deben reflexionar y asumir una actitud más madura sobre el cuidado de sus hijos en un contexto y una realidad como lo es la salud comprometida de estos educandos de las AFTH.

     Por otro lado se pudo observar con que a pesar que el tema de salud es una temática de exigencia en lo que respecta el ámbito educativo, no se da el debido énfasis  a la temática, porque se trabaja sobre la misma solo en fechas alusivas al tema como por ejemplo “ El día Mundial de la salud”, “Semana del corazón”, entre otras.

    Cada vez se hace más necesario tratar esos temas ya que muchos de nuestros educandos no reciben dicha información en sus hogares, además de no poseer una herramienta o búsqueda de información.

     

   A continuación podrán observar los documentos donde recogen la práctica y productos sistematizados:

Buenas prácticas from yanysa

III Concurso de Buenas Prácticas Educativas

Proyecto Aula Fundación Telefónica Venezuela

(En escuelas y hospitales)

Para este año 2013 contamos con la oportunidad de participar en el III “Concurso de Buenas Prácticas” convocado  por Fundación Telefónica, con el ánimo de mostrar y divulgar el trabajo educativo con el uso de las Tic, que realizamos en las Aulas Fundación Telefónica en Hospitales, ya que con ello contribuimos a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Y por ello,  nos sentimos motivados a participar con  nuestras  buenas prácticas… Que podrán observar a continuación. 

Proyecto: Sexualidad Responsable

 

Docente Encargada del Proyecto: Rosa Hernández

Aula Fundación Telefónica del Instituto Oncológico Dr. Luis Razetty

 

A través del siguiente link:

 http://www.slideshare.net/mandy66_6/presentacion-buenas-prcticas-27063190 

observaras el proceso que se llevo a cabo para la aplicación de dicho proyecto, el cual hace referencia al tema de la sexualidad. El mismo fue enfocado en las diversas necesidades educativas de todas las AFT a nivel nacional. Aplicándose en cada una de ellas en el tiempo previsto.

A su vez queremos presentarte mediante el link que veras a continuación http://www.youtube.com/watch?v=d7b0r1gXcqw 

video que representa inicio y cierre del proyecto.

 

 

 

 

Proyectos Pedagógicos 2013

Cada uno de los proyectos que se aplicaran en este nuevo año tienen en común los siguientes elementos específicos (Dickinson et al, 1998; Katz & Chard, 1989; Martin & Baker, 2000; Thomas, 1998)

• Centrados en el paciente-educando.
• Claramente definidos, un inicio, un desarrollo y un final.
• Contenido significativo para los paciente-educando; directamente observable en su entorno.
• Problemas del mundo real.
• Investigación de primera mano.
• Sensible a la cultura local y culturalmente apropiado.
• Conexiones entre lo académico, la vida y la tecnología.
• Valoración auténtica (blog, diarios, imágenes paint, Word, power point etc.)

 

 

Teniendo presente cada uno de los elementos antes mencionados se seleccionaron los siguientes proyectos:

• El Maravilloso Mundo de las Matemáticas
• Higiene Personal
• Las Emociones y Mi Historia Personal
• Derechos de los Niños y Niñas Hospitalizados (aulas de San Cristóbal y Valencia)
• Aprendiendo educación sexual a través de las tics (todas las aulas)
• El Cuerpo Humano
• Nuestro Sistema Solar (en esta propuesta se plantea incorporar para que apoye al personal del aula de Valencia).
• Celebrando las Efemérides (aplicaran como ejes transversales dentro de los PPA).

 

 

Proyectos Aplicados en las AFT Caracas-Venezuela en el Año 2012.

La formulación, diseño  y desarrollo de las temáticas planteadas en los proyectos aplicados contaron con el buen uso de las Tic.  Es importante acotar, que las propuestas pedagógicas, estuvieron adaptadas  a las condiciones de salud y cognitivas de los pacientes-educandos, asimismo se consideraron las necesidades del contexto hospitalario, el tratamiento recibido y los cuidados especiales con el fin de  generar una formación integral de los pacientes y a la vez contribuir con el mejoramiento de las situación y estado de salud. Desarrollando a su vez habilidades y destrezas cognitivas, motoras y sociales.

 

 Entre los proyectos aplicados en el año 2012, tenemos:

 

·        Los Padres de Familia y las Tic (febrero-marzo)

·        Familia Valores y Tic (marzo-abril)

·        Niños y Jóvenes Escritores (abril-diciembre)

·        Desarrollo Sustentable y Tecnología ( mayo-julio)

·        Derechos de los Niños y niñas Hospitalizados (agosto-septiembre)

·        Prevención de la Violencia Infantil (septiembre-octubre)

V Concurso de Dibujo en Venezuela 2012.

El Concurso Aulas Fundación Telefónica en Hospitales busca contribuir al conocimiento y difusión de los derechos que tienen los niños, niñas y adolescentes hospitalizados.


Participaron niños, niñas y adolescentes de 3 a 18 años, según las siguientes categorías

Primera categoría: de 3 años a 5 años

Segunda categoría: de 6 años a 10 años

Tercera categoría: de 11 años a 18 años

Cabe señalar que no solo el ganador del premio fue el niño, niña y/o adolescente (según las categorías respectivas) sino también se le otorgo un premio al Aula y Hospital a donde pertenecía el ganador(a) del primer lugar.



Imágenes de algunas de las participantes:

Video descriptivo: Etapas desarrolladas para llevar a cabo el V Concurso de Dibujo.

 

3 Enfoques, 3 Perspectivas Psicológicas.

Debate sobre distintos enfoques y distintas perspectivas, dirigido por las especialistas Evelyn Pedrique, Josymar Chacín y Adelina Hernández. Tomando como punto de partida temas como: el duelo, la resilencia, los docentes y el entorno. Depresión, negación y aislamiento.

En Caracas- Venezuela.